如何进行英语兴趣教学

• 作者: 陈永勇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 兴趣教学 学生学习主动性 学习兴趣 小学生 认识规律 思维特点 小学阶段
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G633.41
• 字数: 1191字
• 语种: 中文

摘要

兴趣的培养，对学生的学习起着至关重要的作用。因此，小学阶段的英语教学要根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征，采用适当的教学手段来激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性。就像李阳英语一样，要求学生能大胆开口、大声说、讲，并在说讲中获得初步的英语感性知识。以便为有目的地将教学内容融合在说说笑笑、唱唱跳跳、画硒玩玩等一系列符合学生年龄段兴趣的游戏式教学活动中，让学生轻松自在地参与到学习中来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永勇		2	1	1.0	1.0