作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理学研究认为,情感在教育学生的过程中具有很强的感染作用。老师在教学工作中如果能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,就会受到学生的爱戴,师生之间就能互相沟通,学生就会亲近老师,从而在师生之间架起一座心灵的桥梁,学生会把老师当作可以信赖的人。这样,学生也乐意和老师推心置腹地谈思想、学习、生活,也会形成一个有凝聚力和向心力的班级。
推荐文章
用沟通架起心灵的桥梁
沟通
班主任
学生
教育教学
理解
和谐
让“作者简介”架起一座桥梁
语文教学
作者简介
文本对话
用“回音壁”架起一座沟通桥梁
桥梁
战斗堡垒作用
先锋模范作用
能源公司
光伏产业链
太阳能电池
党组织
党总支
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 架起一座心灵的桥梁
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 桥梁 心灵 热爱学生 心理学研究 感染作用 教学工作 关心学生 互相沟通
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶霞 同济大学附属七一中学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
桥梁
心灵
热爱学生
心理学研究
感染作用
教学工作
关心学生
互相沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导