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摘要:
课上我帮助学生对已经学过的乘法口诀进行全面复习。学生背诵口诀,我根据学生所背的口诀逐一将每句口诀书写在黑板上。学生背诵的速度比我书写的速度快了许多,为了尽快追赶上他们的速度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “傻”一下又何妨
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 乘法口诀 速度比 学生 背诵 书写
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.04.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
乘法口诀
速度比
学生
背诵
书写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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