小学班级管理中激励机制的思考

• 作者: 余忠淑
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 班级管理 激励机制
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 班主任之家
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

激励机制在小学班级管理中具有重要的作用。在小学班级管理中应遵循内部与外部、正向与负向、物质与精神、适时与适度、人本与公平、个体与集体等激励原则，构建起目标、榜样、感情、竞争、参与、评价等多种方式的激励机制，实现学生全面发展的班级管理目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余忠淑		4	56	2.0	4.0