在数感培养中丰厚学生的数学素养

• 作者: 陆丽萍
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学素养 学生 数感 培养 数学知识 实践能力 创新精神 课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

数感是学生基本数学素养之一。良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题，并有意识地将现实问题与数建立起联系，有助于学生创新精神和实践能力的培养。（傲学课程标准》指出，“数感”主要表现在：理解数的意义；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丽萍		19	5	2.0	2.0