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摘要:
想象是极重要的智力因素。它是对已有感性材料的加工、改造和重新组合。爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”语文新《课程标准》提倡有创意的阅读,拓展思维空间,激发学生展开想象,鼓励写想象中的事物。
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篇名 在小学语文教学中培养学生的想象能力
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 小学语文教学 想象能力 学生 培养 知识进化 《课程标准》 智力因素 感性材料
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1960字 语种 中文
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1 蒋丽芳 1 0 0.0 0.0
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小学语文教学
想象能力
学生
培养
知识进化
《课程标准》
智力因素
感性材料
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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