课堂记录评价在高职英语教学中的设计及运用

• 作者: 刘素花
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂记录评价 高职英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G633.41
• 字数: 2893字
• 语种: 中文

摘要

作为形成性评价之一的课堂记录评价,符合高职学生英语基础薄弱、学习信心缺乏、学习动力不足的客观现实.其在高职英语教学中的运用,有助于教师帮助学生步步提高,使学生重建英语学习的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素花	河北软件职业技术学院外语系	13	14	2.0	3.0