高等职业技术学院教师的“多师”角色分析研究

• 作者: 杨赓 范知好
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 多师角色 分析
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G4
• 字数: 4201字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.13.058

摘要

高等职业技术学院的办学特点和培养对象的特殊性,决定了从事教学工作的教师在具备教师的基本“角色”之外,还应具备其他“多重角色”和素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨赓		10	10	2.0	3.0
2	范知好		1	0	0.0	0.0