作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、导督"查"与"读" "查",即语文教师积极指导督促学生查阅字典、词典等工具书,扫清阻拦学生理解文章基本内容的文字障碍,从而帮助提高学生阅读能力.语体文和文言文的文字意义较为艰深,语言障碍较大,不扫除这些语言障碍,便不能真正读懂一篇文章的内容.
推荐文章
浅析初中语文阅读理解能力的提升策略
初中语文
阅读理解能力
阅读量
专题教学
如何培养初中生语文阅读理解能力
初中语文
阅读理解
培养能力
浅谈如何提高职高学生英语阅读理解能力
阅读兴趣
强化词汇
文化背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高初中语文阅读理解能力
来源期刊 散文百家 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许彩霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10
论文1v1指导