《微生物生理学》实验教学改革初探

• 作者: 张昕 林海萍 胡加付 苏秀
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物生理学 实验教学 教学改革 探索
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 55-56,72
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423|Q935
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

《微生物生理学》是生物科学专业一门非常重要的专业基础课，文中介绍了《微生物生理学》实验教学改革在实验教学内容、方法等方面的体会和经验。在精选实验内容的基础上，注重学生动手能力的培养。同时提出充分利用学校相关平台，在课外深化课堂内容，尽可能地调动学生的学习兴趣和实验的主动性，并充分利用现有资源，提高学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昕	浙江农林大学林业与生物技术学院	12	49	3.0	6.0
2	林海萍	浙江农林大学林业与生物技术学院	18	52	5.0	6.0
3	胡加付	浙江农林大学林业与生物技术学院	7	21	3.0	4.0
4	苏秀	浙江农林大学林业与生物技术学院	6	13	2.0	3.0