如何创设有效的教学情境

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 教学情境 数学教学活动 数学知识 创设情境 情境设计 社会生活 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

创设情境是数学教学中常用的一种策略。在当前小学数学教学活动中，情境设计已引起普遍的重视，特别是新知识的引入，能使数学知识更贴近社会生活和儿童的实际。好的情境的运用可以使教学过程浑然天成，从而收到事半功倍的良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海英		4	2	1.0	1.0