在实践中反思 在反思中提升

• 作者: 董玉合
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学后记 教师 课堂教学 教案 反思 教学目标 重要环节 学生 客观评价 教学状况
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（7）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

有一位教育家曾经指出:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思有可能成为名师",他指的反思就是教学后记。教学后记,许多教师对它并不陌生,它是教师在按照教案进行教学后,及时根据上课的实际情况,对该教案和课堂教学状况所作出的客观评价与总结,并附写在教案后面的文字记录。它是一个完整的课堂教学中不可忽视的重要环节,而这部分内容却常常被许多教师所遗忘,使之成为一份完美教案中的一个瑕痴。事实上,我们在平时的教学中备课与授课总是存在着或多或少的差距:有时自以为准备得十分完美的一堂课讲授起来并不得

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1	董玉合		4	0	0.0	0.0