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摘要:
自主学习是学生获取和加工信息的最有效的方式方法。本文通过问卷调查了解高职网络专业学生自主学习的学习内容、学习方法、学习态度和学习结果等,进而深入探索其在自主学习的指导、控制、调节自己学习行为的能力与习惯,这有助于高职院校为学生创造更好的自主学习环境与氛围。
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文献信息
篇名 高职网络专业学生自主学习调查研究与对策
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 自主学习 调查问卷 高职网络学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 TP393
字数 2634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.03.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨万春 顺德职业技术学院软件学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
调查问卷
高职网络学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
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