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摘要:
要提升高校军事理论课的课程有效性,就必须不断深化教学改革,提高教学水平,构建适应21世纪发展要求的大学军事课程理论体系,使军事课教学内容和方法手段更具有时代性,更适合学生要求,这是高等学校在开设军事理论课时应不断深入研究的问题.
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高校
军事理论课
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军事理论
课程体系
课程建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升高校军事理论课课程有效性的几点思考
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 军事理论课 课程有效性
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 G642
字数 2717字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珂 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
军事理论课
课程有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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14430
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