明明白白指令语——例说小学英语课堂指令语的有效对策

• 作者: 刘美芳
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 有效对策 指令 小学 教师 清晰
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学中，教师的指令语必须简洁、清晰。本文从指令语的无效表现和有效对策两个层面，分析如何让教师指令语清晰有效。