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摘要:
开展能力训练是任职教育的一个重要环节,任职教育学员能力训练应当基于问题展开.基于问题开展学员任职能力训练,首先要精心设计“问题”,应当把握“授鱼不如授渔”的原则,要把握好阅读环节提升学员学习力,还应当把握好讨论、应用环节.
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文献信息
篇名 论基于问题的任职教育能力训练
来源期刊 继续教育 学科 军事
关键词 任职教育 能力训练
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 分类号 E251
字数 3135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永玲 3 0 0.0 0.0
2 卢敬忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
能力训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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