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摘要:
数学思想是处理数学问题的指导思想,是数学的灵魂,是学生形成良好的认知结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁.学生在学习数学知识的过程中,如能领悟到存在于数学知识这个载体中的数学思想,不仅可以促进学生对数学概念和原理的掌握,而且有助于培养学生学习运用数学知识分析和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 初中数学思想方法在复习中的应用
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学思想方法 应用 复习 初中 数学知识 数学问题 认知结构 知识转化
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 O1-4
字数 2629字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
应用
复习
初中
数学知识
数学问题
认知结构
知识转化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
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865
论文1v1指导