震后四川省高校体育教育专业体育理论微格教学模式构建的研究

• 作者: 李洋 黄兆媛
• 来源期刊: 安徽体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 汶川地震 四川省高校体育教育专业 体育理论微格教学 教学模式 研究
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 84-86
• 分类号: G807.4
• 字数: 3339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7761.2012.01.025

摘要

汶川地震中遇难学生人数达19065名,体现出中小学生对安全常识掌握的欠缺。学校应增加＂逃生课＂、＂救助课＂的讲解和演练,应该传授给学生面对灾难的生存自救、互救的技能。通过构建四川省高校体育教育专业理论微格教学模式,培训教师岗前的体育理论知识讲解和演示技能,使学生在意外发生之时能够从容采取正确的方式自防自救、互救,使伤亡降低到最小的程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兆媛	长春师范学院体育学院	50	128	6.0	9.0
2	李洋	四绵阳师范学院体育与健康教育学院	1	1	1.0	1.0