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摘要:
2012年1月14-15日,从上午9点到下午5点,十一学校42个剧组向全校师生展演了42台戏剧,这是学生们长达5个月的综合艺术课程学习的结晶.这两天,全校停课,学生们穿梭于不同的剧场,观摩和学习同行的表演,分享着节日的快乐.上完一个学期的戏剧课程后,朱庆辉说,在艺术课中我感受到了团结协作的重要性.一个不能团
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游戏精神
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 艺术课程:生命成长的渴望
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学校 综合课程 学生 戏剧 艺术教师 综合艺术课程 团结协作 表演 音乐剧 生命成长
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G632
字数 语种 中文
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学校
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综合艺术课程
团结协作
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音乐剧
生命成长
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
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15
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