“学不可以已”

• 作者: 胡金波
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 经济社会发展 教育发展 学习型处室 学习型个人 教育工作者 锲而不舍 能力素质 转型
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

在新的起点上，继续深入开展“创建学习型处室、争当学习型个人”活动，必须强化“学不可以已”的理念。若要“青于蓝”、“寒于冰”，绝不可“今日学，明日辍”，“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。我们应清醒地看到，江苏经济社会发展的转型推动着江苏教育发展的转型，江苏教育发展的转型呼唤着我们教育工作者能力素质的转型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金波		41	17	2.0	3.0