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摘要:
人在从小学、中学直到大学受教育的全过程中,所要完成的不只是知识性的系统学业,更重要的是拥有健全而有益于社会的必备素质。人文精神既是对全面发展的理想人格的肯定与塑造。更是构成一个民族、一个地区文化性格的核心内容,是衡量国家、社会与文化延续的重要标志。因此,人文精神就是教育的灵魂。
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篇名 塑教育之魂 重庆市育才中学建设人文校园思考
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 重庆市育才中学 教育 人文校园 人文精神 文化性格 理想人格 全面发展 知识性
年,卷(期) jrjy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G47
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1 谭佐龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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重庆市育才中学
教育
人文校园
人文精神
文化性格
理想人格
全面发展
知识性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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