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摘要:
讲述20世纪的数学史很难,而要用通俗的语言来讲述更是难上加难。因为过去一个世纪的数学发展是如此宽广.即使是有造诣的数学家往往也只熟悉其中一小分支领域。而不借助复杂的数学符号和公式,又怎能向大众读者讲清楚那些高度抽象的数学概念和思想?令人叹服的是,眼前这本《数学世纪——过去100年间30个重大问题》(以下简称《数学世纪》),却只用一些高中数学的符号.配上有趣的插图。并运用明快的语言,为我们描绘了一幅清晰的20世纪数学全景图像。
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文献信息
篇名 明快的20世纪数学全景图
来源期刊 科学 学科 数学
关键词 全景图像 数学史 数学发展 数学符号 数学概念 高中数学 数学家 语言
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 乖斗学书屋
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 O11
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0368-6396.2012.02.022
五维指标
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全景图像
数学史
数学发展
数学符号
数学概念
高中数学
数学家
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学(上海)
双月刊
0368-6396
31-1385/N
上海钦州南路71号
chi
出版文献量(篇)
2297
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11
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