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摘要:
文章从PBL实践步骤、核心课程制度、临床实践中的正性反馈制度、硬件支持和科研实践五个方面详细介绍了PBL应用于血管外科住院医师培训的实践经验,同时介绍了教学效果评估和应用展望,以期切实提高血管外科住院医师综合素质.
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文献信息
篇名 PBL教学法在血管外科住院医师培训实践中的体会
来源期刊 现代生物医学进展 学科 医学
关键词 血管外科 住院医师培训 医学教育
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 生物医学教学
研究方向 页码范围 7165-7166,7156
页数 分类号 R654|G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
血管外科
住院医师培训
医学教育
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现代生物医学进展
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1673-6273
23-1544/R
16开
黑龙江省哈尔滨市和兴路32号
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2001
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