基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
巧用微课,改变枯燥乏味的英语写作课堂
学习主体
写作作坊
教学模式
光绘带你走入奇妙光影世界
世界
光影
摄影方法
绘画创作
曝光
创造性
涂鸦
高中英语概要写作的教学尝试与反思
高中英语
概要写作
尝试
反思
列奥·施特劳斯的诡计
列奥·施特劳斯
隐微
显白
写作
语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Imaginative Writing
来源期刊 高中生学习:高二文科 学科 教育
关键词 机器人 开放性作文 想象力 实际生活 写作要求 表达 科技 切题 形象 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G634.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兴旺 12 0 0.0 0.0
2 潘越 1 0 0.0 0.0
3 甘幸 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机器人
开放性作文
想象力
实际生活
写作要求
表达
科技
切题
形象
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习:高二文科
其它
1674-4772
出版文献量(篇)
794
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导