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莫把教学模式化
课改
模式
教法创新
基于伪标签置信选择的半监督医疗事件抽取
医疗事件抽取
知识图谱
注意力机制
联合抽取
伪标签
电子病历
多数投票
基于潜在标签挖掘和细粒度偏好的个性化标签推荐
个性化标签推荐
潜在标签挖掘
贝叶斯个性化排序
成对交互张量分解
内容分析
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文献信息
篇名 莫把“切糕事件”标签化
来源期刊 杭州 学科
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年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 68
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字数 语种 中文
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