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摘要:
一堂课,给我们留下深刻印象的莫过于那些闪光的课堂细节,不仅在听课的瞬间,也在听课以后的日子里。我至今难以忘记名师李真老师上的《理想的风筝》(六年级下册)这一课,他对文本的独特解读、对学生的人文关怀以及独具匠心的教学环节,使我受益匪浅。这些发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂细节,点亮了语文课堂,也点亮了我的心。现撷取其中几个教学片断,与大家分享。
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文献信息
篇名 让细节点亮语文课堂——《理想的风筝》教学赏析
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 《理想的风筝》 语文课堂 教学赏析 节点 课堂教学过程 教学环节 独具匠心 人文关怀
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3333字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《理想的风筝》
语文课堂
教学赏析
节点
课堂教学过程
教学环节
独具匠心
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
总被引数(次)
1095
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