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摘要:
康德在《道德形而上学原理》第一章提出道德的三个命题,在作为结论的第三个命题中引入了“尊重”概念。笔者认为“尊重”是前两个命题相结合的关键所在,并结合康德在文本中的论述和注释,对其“尊重”概念的涵义试作简要梳理,以得其要义。
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文献信息
篇名 康德《道德形而上学原理》第一章“尊重”概念之解析
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 哲学
关键词 康德 《道德形而上学原理》 尊重 规律
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 哲学研究
研究方向 页码范围 20-24
页数 5页 分类号 B081.1|B82-06
字数 7387字 语种 中文
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康德
《道德形而上学原理》
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期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
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