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摘要:
目的 探讨重症监护室(ICU)实习护生护理观察能力培养的教学效果和实践.方法 将2009年至2010年在ICU实习的68名护生随机分成两组,对照组采用传统带教方法,观察组根据每个护生自身的特点,有针对性、有目的性地进行临床护理观察能力的培养.结果 观察组的教学满意度和出科理论考核成绩明显高于对照组.结论 强化ICU实习护生护理观察能力的教学实践,可有效提高ICU护生的教学满意度和出科理论成绩,对培养护理实用型人才起到了积极的促进作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 强化ICU实习护生护理观察能力培养的研究
来源期刊 现代医院管理 学科 医学
关键词 护生 护理观察能力 培养 ICU
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 R197
字数 2546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4232.2012.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志梅 5 9 2.0 2.0
2 张嘉丽 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
护理观察能力
培养
ICU
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医院管理
双月刊
1672-4232
21-1490/R
大16开
辽宁省沈阳市和平区三好街36号
8-90
2003
chi
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