广东教育事业发展现状、问题和建议

• 作者: 刘建民
• 来源期刊: 广东经济
• 学科: 教育
• 关键词: 教育事业发展 广东 党的十一届三中全会 改革开放 现状 新中国成立 文化大革命 综合试验区
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 广东经济·策论
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G521
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0759.2012.07.011

摘要

新中国成立60多年来,广东教育事业跌宕起伏,走过了不平凡的发展道路,既历经风雨,又创造辉煌。60多年以来广东教育发展大致可以分成两个阶段,改革开放前30年,虽然历尽坎坷,特别是＂文化大革命＂期间,遭到严重破坏,但整体来看,建立了相对完整的教育体系,教育事业有一定发展。改革开放后30年,广东教育事业借改革开放的春风,利用改革开放综合试验区的优势,奋马扬鞭,取得了令人瞩目的成就。尤其是1978年，党的十一届三中全会的召开，迎来了广东教育事业发展的春天。各级党和政府及社会广泛重视教育问题，教育事业从停滞不前开始走向恢复发展的状态。教育经费连年增加，各级各类学校数、在校生人数大幅攀升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建民		7	52	2.0	7.0