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摘要:
多媒体技术的运用使传统的课堂教学更精彩、更生动,很受年轻教师和学生的欢迎。但它只是一种辅助手段,不可过分依赖,应和传统的板书式教学结合起来,优势互补,提高教学质量。
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小学高段语文
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课堂教学
多媒体技术
现存问题
解决方法
高职院校工科多媒体教学运用效果的调查研究
高职院校
工科
多媒体教学
效果
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体技术在教学运用上的调查分析
来源期刊 河南教育:高校版 学科 工学
关键词 多媒体教学 问卷调查 传统教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 TP391
字数 3561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.06.034
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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2005(1)
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2007(5)
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2008(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
问卷调查
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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