在小学数学课堂教学中渗透逆向思维的策略

• 作者: 林群谦
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学课堂 逆向思维
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学课堂教学中培养学生的逆向思维,可以提高学生的思维能力。在教学实践中,教师在明白小学数学教学中渗透逆向思维意义的基础上,可在"将逆向思维渗透在概念法则的教学中、在公式定律的逆向运用中引导逆向思维、将逆向思维运用于数学应用题的分析中"等三个方面思考逆向思维的渗透策略。

作者信息

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