试论高中图书馆对学生思维能力的培养

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中图书馆 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 学工
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G74
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

强化图书馆课外阅读，拓展学生思维能力，丰富自己的学习内容，健全对事物的判断能力，弥补课堂教育教学中有限的信息资源，为学生健康地走向成人、走向社会，打好坚实的基础。