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摘要:
目前很多高等学校把Java语言作为软件工程专业面向对象设计方法的入门课程,但在教学过程中存在学生学习兴趣不高,教学效果差等问题。分析产生这些问题的原因,提出“123典型案例教学方法”,教学实践显示该教学方法能取得良好的教学效果。
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主动性
情境教学法在幼儿语言教学中的应用研究
情境教学法
幼儿
语言教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 典型案例法在Java语言教学中的应用研究
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 典型案例 JAVA语言 教学研究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 TP312JA
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃遵跃 吉首大学软件服务外包学院 57 404 9.0 18.0
2 黄云 吉首大学软件服务外包学院 46 769 7.0 27.0
3 黄伟 吉首大学软件服务外包学院 26 59 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
典型案例
JAVA语言
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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