第一声“你好!”——论儿童在关键期的语言获得和个性养成

• 作者: 张露
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言获得 个性 儿童 语言能力 沟通能力 孩子 意味 学语
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

当牙牙学语的孩子，第一次羞涩地对相熟的人说：“你好!”第一次接受别人帮助后说：“谢谢！”第一次诚心意识到自己的错误道歉说：“对不起!”相信每位父母都会无法用言语来表达内心的激动，因为，这第一声“你好”，不仅意味着孩子语言能力的获得，更意味着孩子积极沟通能力和友善爱人个性的初步养成!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张露	复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系	11	27	3.0	5.0