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摘要:
我国经济社会的发展正急切需要一大批具有创新精神、实践能力强的应用型人才,这就对高校人才的培养提出了更高要求。文章介绍了德国双元制职业教育模式及台湾职业教育的特点,并以此为基础,思考了我国创新型、实用型人才培养的方向和路径。
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学校教育法
职业教育法
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会计专业
德国"双元制"职业教育模式的分析与思考
双元制
项目教学法
行为导向课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于德国等职业教育模式给我们的思考和启示
来源期刊 吉林农业:学术版 学科 教育
关键词 教育模式 创新型 社会需求 思考
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号 G712
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1 曹长英 17 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育模式
创新型
社会需求
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业:学术版
月刊
1674-0432
22-1186/S
长春市和平大街498号
出版文献量(篇)
7527
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