以协作促改革，以协作建示范——江苏省国示范校数控技术应用重点专业建设协作组的运作经验与体会

• 作者: 莫剑中
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数控技术应用 重点专业 教育改革 协作组 示范校 江苏省 运作经验 职业学校
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2012,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

随着江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目逐步深入．越来越多的职业学校已经启动或即将启动国示范的建设任务。为了更好地实现“全省统筹、合理分工、市场运作、成果共享”的建设原则，全省各示范校建设单位在省厅职社处的统一部署下以专业为纽带。建立了若干个重点专业建设协作组，期望在省域范围内实现重点专业建设的交流沟通、分工协作、共建共享。数控技术应用重点专业建设协作组自2011年9月以来主要围绕着“协作什么”、“如何协作”开展了一些工作。

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