学案导学与小组合作

• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学案导学 小组合作 教师的作用 教学理念 “导” 教学过程 “创造” 顺应自然
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

崔海江：个人理解导学案，要害是“导”，关键存“学”。和我们倡导的教学理念是一致的。只不过是导学案把教学过程纸质化了。“导”的本旨仍在存突出教师的作用—一教师为主导；其实。教学发生和发展的过程是不可被完全“导”的，否则，就不会有。‘‘生成”性的精彩；教学也就失去了“创造”和“发展”。就像一颗种子，他的生根发芽是顺应自然的结果，