古典诗词阅读与小学语文教学的整合研究

• 作者: 孙静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中国古典诗词 小学语文教学 诗词阅读 整合 文化领域 古老文化 知识爆炸 优秀文化
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G0
• 语种: 中文

摘要

中国古典诗词是文化宝库中的一支奇葩，是中国文化领域里一颗灿烂的明珠。古诗词工于音韵，注重意境，句式工整，读来朗朗上口，是中国古老文化的经典。在知识爆炸、社会飞速发展的年代，让学生从小学习和继承中华传统的优秀文化，对于振奋民族精神、弘扬民族文化是十分必要的。因此，我们决定以“古典诗词阅读与小学语文教学的整合研究”为专题，展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙静		9	6	2.0	2.0