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摘要:
主持人:课堂上学生在自主学习中学力薄弱,这是不争的事实。但是,学力薄弱有哪些表现呢?这犹如医生看病。先要看清“临床表现”。然后才诊断病情。开出处方。
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文献信息
篇名 学生自主学习的独立性不够
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 学生自主学习 独立性 临床表现 主持人 学力 课堂
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育月刊
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.06.018
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
独立性
临床表现
主持人
学力
课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
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