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摘要:
谈到教师的职业规划,可能教师们最认可的衡量指标就是职称的晋升。当下上海已经步入了教师退休低谷期,按照现行的职称评审方式,有越来越多的学校面临着相当长时间内没有职称晋升指标的尴尬,即便有几个教师退休让出指标也是杯水车薪。许多早已有资格有能力的中青年教师在评职称路上是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。
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文献信息
篇名 有诗意的教育人生更精彩
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中青年教师 职称晋升 人生 教育 诗意 职业规划 评审方式 低谷期
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈璞 8 4 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中青年教师
职称晋升
人生
教育
诗意
职业规划
评审方式
低谷期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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