131．如何优化作业设计，让学生体验地理学习乐趣？

• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优化作业设计 地理知识 学生体验 学习乐趣 第七中学 终身发展 应用价值 实用价值
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课改问答
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

广东省韶关市第七中学李雪清教师回答： 1．走近生活，走向开放性空间 “学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理”是地理新课标最基本的理念。在作业中揭示知识应用价值，让学生体验地理就在我们身边，让学生真切意识到地理知识的实用价值，可大大提高学生作业兴趣和认识水平。通过作业设计，把学生引向家庭、社会、生活，倡导设计有关地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等具有实践性和开放性的作业。