教师专业发展的"走入"与"走出"

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新闻学 学科专业 课程改革 基础教育课程 关键词 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

小时候作文,最喜欢用日月如梭来形容时间的飞逝,现在回过头来看一看,还真是有这样的体验.2012年即将过去了.这一年,我们一次又一次与大家对话,每次对话都有一两个关键词.关键词,既是对话的重点,又是核心理念的揭示,一个个关键词串起来,呈现了我们在即将过去的一年中关注和研究的兴奋点,串