对话教育的自由精神

• 作者: 肖福平 肖绍明
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教育 思想 自由 言论 话语民主
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

对话教育不仅是一种教学方法或教育理论,而且引导和解放思想,维护和伸张言论自由,规范和实践话语民主,体现出思想自由,言论自由和交往自由的普遍权利,具有公民自由与社会自由的政治哲学意义.批判教育学对自由主义教育学的对话教育思想进行的反思和批判,揭示出对话教育自由精神的历史性、现实性和社会性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖绍明	华南师范大学政治与行政学院	34	36	3.0	6.0
2	肖福平	西华大学外国语学院	40	19	2.0	2.0