学校教研需回到本源

• 作者: 李跃平
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 本源 学校 教师职业道德 教学特色 教学思想 学科本体 学习理论
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

[教学思想和教学特色] ●教研的观点不要过大、过偏，不要与学期开展的活动脱节；教研的内容——大量的实践课应是真实的，是日常的，不要预先排练，更不要做有悖于教师职业道德的事情。●教研需要静下心来，专心地做一段时间的观察、思考、实践、总结。●教研必须将学习理论与研读学科本体知识等结合起来，将学习作为教研的重要内容。

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1	李跃平		1	0	0.0	0.0