试析新课程下的几个教学误区

• 作者: 田章存
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学误区 课程 教学改革 素质教育 应试教育 教学情境 自主学习 中学生
• 年，卷（期）: xktsxb_2012,（7）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新课程的实施，体现了由应试教育向素质教育转轨的重大改革，更有利于中学生的全面发展。在新的教学改革的过程中，教师要当好导演的角色，要充分创设良好的教学情境，引导学生通过自主学习和主动参与获取知识、发展能力、乐于探究、积极创新，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田章存		2	0	0.0	0.0