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文献信息
篇名 优化教学设计促进有效探究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 教学设计 优化 情景教学法 课堂教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 83-85
页数 分类号 G642.421
字数 3952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2012.01.028
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
优化
情景教学法
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导