130．如何培养学生主动参与意识？

• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与意识 主动参与意识 学习目的教育 培养 地理教学 学习动力 地理学科 社会责任感
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课改问答
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2364字
• 语种: 中文

摘要

福建省南安市侨光中学黄剑平教师回答： 1．目的教育。激励参与地理学习动力不足是造成目前部分学生参与意识不强、学习不主动的重要原因之一，教师应联系实际对学生进行地理学习目的教育，提高学生的社会责任感和竞争意识，激发成才欲望，使参与地理教学成为一种自觉行为。因此，新生入校后就应抓住机会，向学生充分介绍地理学科的特点、任务和学习方法，讲述生活中的地理现象和生产中地理学的重要作用，如为什么晴朗的天空呈蔚蓝色？为什么夏季很热，冬季很冷？