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摘要:
如果学校有一套行之有效的发展策略,那么需要每一位教师做的就是要坚持下去,并创造性地推动这项工作的开展。近几年来,保定市徐水小学抓住前置性教学特色不放松,走出了一条适合自己的发展之路。
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文献信息
篇名 以前置教学推动学校发展——走进保定市徐水小学
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 学校发展 教学特色 保定市 小学 前置 创造性 教师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G647
字数 3534字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校发展
教学特色
保定市
小学
前置
创造性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
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出版文献量(篇)
4126
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1095
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