数学教学不是教师的“独角戏”——从高年级数学课堂上学生“静默”现象谈起

• 作者: 印志颂
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学课堂 独角戏 教师 数学教学 学生 高年级 历史学家 格言警句
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 28-29,31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

苏格兰著名散文家、历史学家卡莱尔曾经说过“沉默是金”，提倡少说话，认为言多必失，把沉默看作是一种品德，是一种修养，是一种威严。这句话作为格言警句，曾经是很多人的座右铭，用来修身养性，这无可厚非。但是如果学生把它用在课堂上，无论教师怎么启发、引导，就是一言不发，始终保持沉默，也就是“静默”，课堂就变成了教师的独角戏了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印志颂		6	2	1.0	1.0