小学音乐教学中的“无痕”评价撷谈

• 作者: 宋晔婷
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 音乐 无痕评价
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

评价是小学音乐教学过程中的重要组成部分和关键环节。有效的评价能够充分发挥教师的主导作用,激励学生主动学习。新课程理念下的小学音乐评价应注重实质,淡化形式。

作者信息

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